【発達】0歳が英会話…ギフテッドと呼ばれる子どもたち、驚異の才能と課題

0歳が英会話…ギフテッドと呼ばれる子どもたち、驚異の才能と課題

「0歳10カ月で日本語と英語で会話できる」「小学生で分子や電子、核融合に興味」……。
「ギフテッド」と呼ばれる特異な才能がある子どもの支援を検討する文部科学省の有識者会議が1日あり、当事者や保護者らへのアンケート結果が公表された。
980件の事例が寄せられ、多様な才能が紹介される一方、学校になじめず不登校になるなどの報告もあった。

（以下略、続きはソースでご確認下さい）

朝日新聞デジタル　11/3(水) 8:29
https://news.yahoo.co.jp/articles/0c2adc93499d5f959fcb6fcb9e035724826e1d85

発達って一概に言っても
IQ高い系のADHDかアスペのみだろ
社会に確変起こせるの

上記以外のボーダーとかは
切り捨てになる

放射能を受けた人参が巨大化するとかと同じような事でさ
オツムの特定箇所が異常発達したんじゃねえの？
発生過程のエラーでね。

で、引き換えに周りとのコミュ力とか弱くて
音楽や数学やその他の学術の習得のみに没入する
生活を送り続け、あっと驚く能力を身に付ける。

そゆことじゃね？

脳の使い方が偏ってる可能性が高いんだよな
或る特定の一能力に脳の殆どが使われてしまう

社会的な生物で、きわめて複雑な様々な状況に対応しなければならない人間にとっては不利な場合も多い

特定分野に熱意や才能を示した子は、
そこに集中して有用な形にしやすい環境へ

当人の希望次第だけどね

人間は生まれた時点でどうなるか決まってるからな。

生まれながらの負け人間は一生負け続ける

知能の高い人間は何の努力をしなくても東大にいける。

逆に馬鹿がどんなに努力してもどんなに良い教育を受けても進次郎のように偏差値40どまり。